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UNESCO > fonction sensorielle

fonction sensorielle

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Mettez tous les sens de votre côté

Article : texte imprimé

Mettez tous les sens de votre côté

Nicolas Guéguen, Auteur ; Sylvie Redon-Clauzard, Auteur |
Dans Science & vie junior. Dossier hors série (112, 06/2015)
Présentation de capacités de motivation de soi ou d´influence de l´autre par les sens : résultats de recherches en psychologie pouvant être appliquées dans le domaine du sport, pour la réussite d´un examen ou pour inciter l´autre à partager.
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Pourquoi rigole-t-on quand on nous chatouille ?

Article : texte imprimé

Pourquoi rigole-t-on quand on nous chatouille ?

Dans Le Monde des ados (Paris) (316, 26/03/2014)
Réponses à des questions de lecteurs sur le thème des chatouilles : le rôle du cerveau dans le déclenchement du rire, la particularité des personnes peu chatouilleuses.
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Les cinq sens

document électronique

Corpus Les cinq sens

Michel Serres, Auteur | Canopé | 2014
Point de vue du philosophe français Michel Serres sur l'importance des sens chez l'homme. Présentation des cinq sens, ainsi que du sens intime ou sens interne, c'est-à-dire la sensation de son propre corps. Importance relative des différents sen[...]
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Les cinq sens

document électronique

Baleines en direct Les cinq sens

Groupe de Recherche et d'Education sur les Mammifères Marins (GREMM) 2013
Présentation et fonctions des facultés sensorielles des baleines (vue, ouïe, odorat, goût, toucher). Extrait sonore d'un béluga.
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Rêver dans tous ses sens

Article : texte imprimé

Rêver dans tous ses sens

Clément Delorme, Auteur |
Dans Science & vie junior. Dossier hors série (098, 01/2013)
Enquête sur la manifestation des sens durant le sommeil : conclusions commentées d´une étude réalisée à partir de la description des rêves ; retour sur le rôle joué par les cinq sens lors de la création des sensations dans le cerveau.
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Les sens

document électronique

Tableau noir Les sens

Jean-Yves Bertel, Auteur | Jean-Yves Bertel | 2010
Brève présentation des différents sens (l'ouïe, la vue, l'odorat, le toucher, le goût) et des différents types d'organes sensitifs.
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Découvrir les sciences: cycle 2 CP/CE1

texte imprimé

Découvrir les sciences: cycle 2 CP/CE1

B. Calmettes | Paris CEDEX 6 [FRANCE] : Bordas | Tavernier | 02/2006
L'enseignement des sciences expérimentales et de la technologie à lécole vise à la construction d'un premier niveau de connaissances sur la matière et le vivant, par l'observation puis l'analyse raisonnée de phénomènes qui suscitent la curiosité[...]
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Mme BLAZY - Professeur-documentaliste

cdi.michel.de.lhospital@gmail.com

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