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Titre :
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"La notation doit pousser les élèves à apprendre" (2015)
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Auteurs :
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Stéphanie Lelong, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'Actu (Paris. 1997) (4783, 17/09/2015)
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Article en page(s) :
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p.2-3
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] Pays de l'OCDE
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Mots-clés :
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évaluation des apprenants
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Résumé :
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Présentation de pistes puisées dans les systèmes éducatifs étrangers, susceptibles d'améliorer le système de notation des élèves en France : modifier le système d'évaluation, faire moins de contrôle, respecter le rythme d'apprentissage, mettre fin au calcul de la moyenne générale.
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Note de contenu
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Lexique, statistiques.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF1601041124624
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